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剧院

课程介绍

戏剧课程


101进入剧场(VP)(4.00 SH)。 通过该步骤的检查变为戏剧院文献。该课程研究喜剧,悲剧的形式,及其分支以及戏剧结构,人物,语言的元素舞台布景和样式影院随着对现代主义和后现代主义的重视。这当然不符合主要要求。进行视觉和智力满足艺术透视要求(VP)。

102进入作用(VP)(4.00 SH)。 在途径演技和场景但从演员的角度分析精矿。在实验室节现场工作,独白练习,即兴精矿。进行视觉和智力满足艺术透视要求(VP)。

111舞台艺术I(VP)(4.00 SH)。 介绍剧场技术的基本原理,111提供带现代舞台艺术的知识和剧院厂,并与搬运工具和施工,喷涂,装配,穿衣,和不断变化的舞台布景必不可少的材料实践经验的学生。学生将构建部门制作的风景。实验室和参与的船员所需的电流主舞台作品的一部分。进行视觉和智力满足艺术透视要求(VP)。

201脚本分析(4.00 SH)。 在解释一个基本的研究:如何脚本“是什么意思?”在“发现价值”的基本技能通过检查分析和综合,在解释演习,总之场面的导演不同型号的研制。

211名美国剧作家(HC)(4.00 SH)。 这款入门级的课程,向学生介绍显著,开创性的戏剧往往是最被20世纪的美国剧作家赞誉:尤金·奥尼尔,菲利普·巴里,阿瑟·米勒,田纳西·威廉斯,爱德华阿尔比,约翰·瓜尔,萨姆·谢泼德,戴维麦米特,奥古斯特·威尔逊,托尼·库什纳和苏珊洛里,公园等等。学生将探索跨时间,并通过美国大主题,以及戏曲惯例和创新的不断变化的理解不同用途的戏剧内容和结构。 (另外,作为列出的主机108)满足人类和培养智力透视要求(HC)。

212莎士比亚戏剧(HC)(4.00 SH)。 入门课程在文献英语,莎士比亚的无可争议的钛的戏剧和舞台艺术。学生将分析和讨论莎士比亚的民间故事为伊丽莎白时代的诗意和戏剧表演的成就。本课程将利用5〜6次,从喜剧到悲剧发挥历史浪漫,并吸取经验五月显着的电影,舞台,电视制作,其全部或选择的选择的场次。 (也列为113莎士比亚主机。)符合人类和培养智力透视要求(HC)。

213非洲裔美国人剧(HC)(4.00 SH)。 埃斯塔班将通过本探索从奴隶制天美国黑人文化,研究非洲裔剧作家字符和员工的生活,并探讨在书面文本被当时的历史环境。 (另外,作为列出的主机124)满足人类和培养智力透视要求(HC)。

THE 214 British & Irish Drama (4.00 SH). 开创性的戏剧文学的介绍调查,构成了英国戏剧传统,从文艺复兴英语(莎士比亚和他的队列),通过修复,启蒙和维多利亚的传统,以当代的政治戏剧和前卫。如王尔德,萧伯纳,辛格,叶芝,贝克特,弗里尔,麦克唐纳和沃尔什:本课程大纲将主要戏剧家共享空间,随着19世纪和20代表世纪爱尔兰戏剧。自己将学生熟悉各种戏剧,剧作家,表演场所,类戏剧的约定,以及这些时期的作用的方法来理解角色,在英国戏剧和爱尔兰流行文化的影响。如果可能的话,该类将出席舞台制作这样的戏剧。 (另外,作为列出的主机127)。

在215名士兵在舞台上:militent(ST)(4.00 SH)。 在这学期,学生将被引入各种自20世纪初提供给美军的娱乐。 同时发现不同的现场表演,由平民或士兵以及分析戏剧性的脚本功能参团部队 士兵和/或退伍军人角色,学生将被重新检视,在战争与和平的两次也是美国的历史。视频,音频 剪辑,档案材料,客座讲师,以及独立的研究项目将通过服务学习项目来补充 与附近的协调有效的美国军事基地和/或组织老干部。

225戏剧/ SOC接合(ST)(4.00 SH)。 在这种高度的参与过程中,学生将参与使用各种方法,包括播放戏剧和被压迫的技术奥古斯托·博尔剧院当天交互性能的社会问题。在创作原稿的过程中达到高潮设计生产解决社会问题是本地生产的,并协同当地社区的代表性不足的部分。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

255编剧(4.00 SH)。 在剧本创作过程将着眼于通过研究和编写脚本编写脚本戏的挑战。探索语言行动,通过写场景构建字符,非语言交流后,我们将在结构和编写一个行为,两幕剧工作。 (同样如WRI 255中列出)

301剧院实习(1.00 SH)。 在各部门的任务主要生产:表演,导演,舞台管理,灯光,音响。

戏剧设计(4.00 SH)321个的原理。 这是一个入门课程来设计性能。该材料覆盖将是动手主要是为了给学生提供自我表现的机会,因为它涉及到舞台设计项目。被覆盖将写生素描,绘画,制图和模型建立技能。先决条件:111。

370戏剧史I(HC)(4.00 SH)。 剧院的历史及其对艺术和科学的关系:希腊,中世纪,文艺复兴时期和理性时代。研究的主要重点着力于物理舞台,戏剧公约,这一时期的Playscripts之间的相关性。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

371戏剧史II:18目前(HC)(4.00 SH)。 剧院及其对艺术和科学的关系的历史:浪漫时期和现代/后现代的世界。研究的主要重点着力于物理舞台,戏剧公约,这一时期的Playscripts之间的相关性。

410个高级主题(4.00 SH)。 高级主题

601剧院顶点I(2.00 SH)。 先进的研究中,我重点介绍需要准备的的高峰体验的性能/实用元素的学术研究。通常情况下,601层的顶端是一个先进的研究论文探讨和这就解释了结合在戏剧研究选择了一个特定的主题由学生与他或她的顾问顶峰。先决条件:初中先进地位和教师的许可。

顶石剧院602 II(2.00 SH)。 在先进的研究II,学生申请同时追求影院大开发的实际操作技能。通常在有关研究了601根据感兴趣的学生的区域主题场景的呈现602分的高潮,将被引导的场面,设计,和/或通过在顶峰学生采取行动。在某些情况下,特殊的项目,如指导或设计一个主级生产可提供601和602的内容和贯彻顶点要求。先决条件:601和高级站立的顺利完成。

 

配套课程


主机108名剧作家美国(HC)(4.00 SH)。 在英语,美国,世界还是比较文学,还是在具体的文学体裁和题材101-199工程研究。个别路段尝试不同的方法和主题。时间和每个课程的简要说明设置在每个学期。这些课程是专为非英语主要专业。不止一个工程101-199可采取信贷,只要每门课程是不同的。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

主机113莎士比亚(HC)(4.00 SH)。 在英语,美国,世界还是比较文学,还是在具体的文学体裁和题材101-199工程研究。个别路段尝试不同的方法和主题。时间和每个课程的简要说明设置在每个学期。这些课程是专为非英语主要专业。不止一个工程101-199可采取信贷,只要每门课程是不同的。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

主机124的非洲裔美国剧(HC)(4.00 SH)。 在英语,美国,世界还是比较文学,还是在具体的文学体裁和题材101-199工程研究。个别路段尝试不同的方法和主题。时间和每个课程的简要说明设置在每个学期。这些课程是专为非英语主要专业。不止一个工程101-199可采取信贷,只要每门课程是不同的。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

英124C C:非洲裔美国人的戏剧(HC)(4.00 SH)。 随着他-223C集群 - 非裔美国人历史和戏剧 Clustered with MUS-103C - Major Voices: African-American Jazz & Drama ESTA集群将探讨如何在非洲裔艺术家,戏剧家和音乐家特别,试图恢复并讲述在这个国家自己祖先的经验的方式。在整个20世纪,到21日,非洲裔playwrites和音乐家已经用他们独特的人才剥去有他们的比赛在美国传统的包围自卑的神话在此过程中,这些艺术家们接触到满枝哪个文化将ESTA集群的重点。

工程127英国和爱尔兰(HC)(4.00 SH)。 在英语,美国,世界还是比较文学,还是在具体的文学体裁和题材101-199工程研究。个别路段尝试不同的方法和主题。时间和每个课程的简要说明设置在每个学期。这些课程是专为非英语主要专业。不止一个工程101-199可采取信贷,只要每门课程是不同的。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

WRI编剧车间355(sh的4.00)。 对刚入门的学生在车间是发育在阅读,评估,撰写和修改剧本的技巧。先决条件:WRI 210。

 

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