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和平研究

课程介绍

和平研究课程


301人以上成行和平高级研讨班学习(SH 4.00)。 ESTA研讨会课程是一门经验性为主,动手的通过冲突的方式来工作,探索和建立持久和平的条件。 ESTA研讨会将包括服务性学习和公民参与在当地国家或国际水平。先决条件:101人以上成行或导师许可。

 

配套课程


CJS 201 Juvenile Delinquency & Justice (ST) (4.00 SH). 青少年行为失当及其法律后果的探索。理论从各种角度的解释青少年犯罪进行研究。少年司法系统的出现和目前的状态将被覆盖为好。参团春季学期。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

160点是环境科学的概念(SD)(4.00 SH)。 对地球环境和其他物种人类的影响进行调查居住在我们的星球上。本课程将着眼于影响的增加而增加的人口,其对资源的利用,生产污染,栖息地退化,物种的灭绝。它将包括一个简单的介绍一下政策和法律,特别是涉及到环境问题。智能科学发现的角度满足要求(SD)。

160C是c:概念ENVIRON科学(SD)(4.00 SH)。 随着集群ENV-101C - 阅读环境:科学和人的因素 世界公民面对我们这个星球历史上的关键时刻对于环境问题。面对我们这个星球的严重环境问题的全面了解,通过多学科的研究只是可能。 ESTA集群旨在为学生提供了一个起点,从事有关环境主题的多学科的话语。在ES-160,学生将呈现背后的主要环境问题的基础科学的概述。通过重点环保作家的批判性阅读,ENV-101,让学生探索人类的地方在自然世界,专注于如何我们对环境的认识不仅是我们的交互影响与环境,但我们现在自己的看法。这两个学科的汇集提供了一个机会,让学生了解在环境著作提出的科学,并了解如何我们对环境的影响我们的选择影响了地球的生态系统的认识。

他自1715(HC)102文明(4.00 SH)。 文明从路易十四去世了本研究。本课程强调西方社会和发展,包括理性,工业化和民族主义的影响的政治文化。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

他的246二十世纪欧洲(HC)(4.00 SH)。 政治,经济的研究中,与欧洲从世纪到现在的开放的文化发展。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

他的252俄语现代(HC)(4.00 SH)。 帝国晚期结构的研究起源,发展的分析,和前苏联国家和社会的性质。特别注意将支付给后苏联时期(自1991年苏联崩溃)。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

他的272拉丁美洲1825(HC)(4.00 SH)。 拉丁美洲从1825的研究,本应随着在世界事务中的政治,文化和经济重要性的重视。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

他的282非洲自1800年以来(HC)(4.00 SH)。 非洲历史的调查,从1800年到21世纪。本课程追溯了全球化时代大陆上,包括欧洲的帝国主义,非洲独立重大的政治,经济,文化的发展和非洲。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

他的282C C:非洲自1800年以来(HC)(4.00 SH)。 随着集群的艺术114C - 非洲艺术和历史 ESTA通过它的艺术和历史检验集群非洲。我们跟踪的主要大陆的政治,经济,文化的发展作为文化产品的上下文。 usine艺术,文学和历史等学科研究中,“非洲”过气的构思和解构的假设塑造每种方法的方式。学生将在博物馆参观的非洲艺术收藏品,以深化区域他们的非洲艺术和文化的了解。

他的301美国20世纪60年代(4.00 SH)。 本课程将着重于美国的政治和文化,从约翰·F·选举。肯尼迪的理查德米辞职。尼克松。通过阅读,讨论,研究和演示文稿,学生将探索ESTA迷人的时期。本课程将包括民权运动,越南战争,学潮,各种解放运动,以及这一时期的许多其他显著转变。

他冷战308(SH 4.00)。 20世纪下半叶是由美国的竞争与苏联为主。这样的研究将本课程为以下几个问题:怎么会这样几乎致命的对抗开始?如何以及为什么会结束?去哪儿了冷战的“热点”,以及为什么有它们?也当然会看美苏对抗对国内的影响,并探讨这些问题,如何反共产主义从美国的身份影响了美国文化,自己的美国人的观点,并最终。

他的311南非(4.00 SH)。 本课程将探讨的南非人怎么可以协商自己的过去,这是标志着由种族不平等和不公正的问题,并形成一个新的,不分种族的,民主的国家。这个问题的答案,种族,阶级,性别和文化在南非到现在的相互作用从17世纪将被审查。主要文件,电影,音乐,文学将有助于照亮Interplay的历史和记忆之间的南非。

HIS 316 Belief & Power in US Religious Hist (4.00 SH). 在这个过程中美国历史检查从殖民时期到现在在美国不断变化的宗教景观的宗教性质。学生将批判地分析主要和次要来源,以研究美国的宗教历史,包括宗教体验的多样性,在一个多元化的国家的关键主题,宗教和国家的关系,以及信仰和力量的相互作用。

是101 INTRO国际研究(HC)(4.00 SH)。 介绍了国际研究的跨学科领域。本课程通过检查跨文化,经济,地理,政治,社会和边界人际关系探索当代和全面的区域问题。冲突和解决冲突是当然的综合主题。当然读数从学科,包括绘制(但不限于)刑事司法学,经济学,历史,现代语言,政治学,心理学和社会学。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

204个PS模拟联合国(SH 1.00)。 本课程培养学生在模拟参加了基本结构用来原则和联合国的程序框架。与学生发展与议会程序和成员国的国家利益的工作知识的熟悉程度。无论是学生参加了全国模拟联合国会议或会议作为工作人员,为高校威尼斯人官网中学模拟联合国会议。代表工作作为外交官,代表不同国家的俱乐部和对各种国际问题的解决方案的工作。会议工作人员准备的模拟体验,为区域高中生主机委员会会议。愿这当然是长达四个小时的学期一个重复总计。

235个ps的政治非洲(SH 4.00)。 在非洲的政治和社会结构之间的相互作用的研究。议题将包括前现代非洲的政治组织,奴隶制的发展和影响,操作和欧洲殖民主义的影响,争取独立的斗争中,非洲国家的性质,民主和独裁政府的运作,妇女的作用和艾滋病的影响。

PS 235C C: African Politics & Society (4.00 SH). 随着集群生物113C - 生物政治:传染病和政府在非洲 这两种病是一种生物学和政治现象。例如,通过暴露于艾滋病血液传播的病毒引起的,但艾滋病的传播是由种族,阶级和性别的政治便利。要了解疾病在非洲的人类的影响,我们会考虑政治和生物因素。这样的学生将探讨的问题是 - 在非洲是什么病造成大规模流行?怎么做政治决策影响疾病的出现和蔓延?如何影响政治非洲各国政府的能力提供了健康和公益?

241个ps的公共政策(ST)(4.00 SH)。 介绍了政策制定,政策执行和政策评价的理论,并特别关注他们的应用程序对美国政治制度。政策的领域的概述:如教育,交通运输,公民权利,福利,农业和国防也提供。是特别注重考虑提高公共政策的讨论。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

PS 241C C:公共政策(ST)(4.00 SH)。 随着集群SOC-108C - 公共和社会政策 介绍了政策制定,政策执行和政策评价的理论,并特别关注他们的应用程序对美国政治制度。政策的领域的概述:如教育,交通运输,公民权利,福利,农业和国防也提供。是特别注重考虑提高公共政策的讨论。 Clustered with PSY-221C - Childhood & Adolescence

331个皮秒地缘政治(ST)(4.00 SH)。 本课程回顾地缘政治的传统认识,但考察地理超出军事影响力的投影是如何运行;解决威尼斯人网上赌博领土和国际冲突之间的关系更广泛的问题。特别注意将支付给民族主义和全球化如何改变地理和战争之间的关系。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

332个ps的美国外交政策(SH 4.00)。 演员,制度和流程的探索塑造​​当代美国的决策外交政策。在课程开始与外交政策冷战的概述,然后在后冷战时代,美国面临的政策挑战对焦。是特别关注的连续性和鉴于政治进程的外交政策通过其所做的更改,以及不同的理论方法美国外交政策的解释。先决条件:104皮秒或导师许可。

PS 431 International Law & Organization (4.00 SH). 选择国际机构已对地址的研究面临的挑战所建构的世界状态。本课程将学生介绍到国际合作的若干理论和探索在解释联合国系统(它由许多国际组织的)行为这些方法的有效性。学生将离开的过程中与这些组织的结构的理解,以及如何以及为什么他们的工作,有时不工作的感觉。局部地区将包括维和,军控与裁军(例如,核武器,生物化工和战争),发展和贸易,社会人道主义和问题(例如,难民,毒品走私,跨国犯罪),法律和问题(例如,战犯,庇护)。先决条件:104皮秒或导师许可。

213偏见的PSY心理学(ST)(4.00 SH)。 ESTA类将应用社会心理学理论和研究,以了解偏见的心理基础。学生将探索了解种族主义的经验偏见上特别强调目标群体成员的影响。心理理论和研究接地,学生将探讨有关偏见以及特定的方式来减少对个人的成见和偏见和社会两个层面当前的社会问题。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

PSY 213C C:偏见(ST)的心理学(4.00 SH)。 随着集群SOC-209C - 偏见的心理学 本课程心理学理论和研究适用于理解偏见的经验。学生将探索从个人的角度来看的心理基础和偏见的后果特别强调威尼斯人网上赌博种族主义和周围的美国民权运动的历史事件 随着他-225C集群 - 自由和正义

321 PSY社会心理学(4.00 SH)。 如态度的形成,整合,侵略,合作和际关系:个人,小团体和大集团重点话题的互动的描述和实验检查。实验室是包括在内。先决条件:PSY 201。

160个相对理解基督教(RP)(4.00 SH)。 ESTA入门课程将涵盖基督教和其持续意义的基本问题:什么是基督教?如何有不同的基督徒,并解释表达了他们在不同时间和地点的信心?它们涉及到如何拥有世界其他地区和当今的问题(例如,今天的关注威尼斯人网上赌博平等,女权主义,政治,种族主义,多元文化主义,相对主义)?宗教和哲学思想符合知识产权的角度要求(RP)。

REL 170在世界(RP)介绍宗教(4.00 SH)。 尽管宗教单一位置的一个巨大的多样性,它仍然是普遍的,极具影响力的人类活动。本课程研究的叙述,仪式,符号,道德,和终极世界宗教社区的目标。由于特别重视概念和工具的了解和分析宗教行为的人类经验的表现。宗教和哲学思想符合知识产权的角度要求(RP)。

相对174宗教在美国(RP)(4.00 SH)。 ESTA入门课程考核方式的宗教已经从殖民时期到现在影响美国。以及该国丰富的精神传统的特点,四个相互连接的主题是讨论:宗教多元,宗教自由及对国家权力,个人的精神体验,社会改革和宗教的关系。怎么样,在不同时期,都体现了这些主题,矛盾,启发,并在美国过去的增强更广泛的动态?

相对177宗教与社会(RP)(4.00 SH)。 当代的宗教信仰,习俗和组织,主要在美国的一项研究表明,从和衍生影响他们的社交环境。旧秩序阿米什显著的研究,以及对讨论威尼斯人网上赌博世俗化,福音派基督教的重要性日益增加,以及新的宗教。先决条件:一个低级别的社会学课程或导师许可。 (另外,作为SOC 303中列出)。宗教和哲学思想符合知识产权的角度要求(RP)。

SOC 105文化人类学(HC)(4.00 SH)。 介绍了观点,方法和文化人类学的研究主题。文化中心是专注于语言,宗教的普遍性和价值观,民族中心主义和文化相对主义的文化节。强调当代土著人民,尤其是土著美国人,因为他们遇到和融入全球商用规模的社会。此外,我们讨论人类学家的角色和责任为民族志学家,包括权力的问题,方法严谨,客观和宣传。符合人类文化和知识的角度要求(HC)。

107性别的SOC社会学(ST)(4.00 SH)。 在行为的历史和社会影响的研究,因为它是按性别区分。学习性角色的图案以及角色的当前重新定义将这种讨论。从各种来源的材料将被审查了意图都记录和解释角色的ESTA分化。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

SOC 107C C:性别(ST)社会学(4.00 SH)。 随着集群CHI-112C - 性别图片 在行为的历史和社会影响的研究,因为它是按性别区分。学习性角色的图案以及角色的当前重新定义将这种讨论。从各种来源的材料将被审查了意图都记录和解释角色的ESTA分化。 随着集群CHI-123C - 同志文学

SOC 209少数/多数关系(ST)(4.00 SH)。 本课程将跟踪种族的历史为理念,审视种族民族关系如何,并随时间变化,在美国,分析原因,偏见和歧视的后果,并考虑如何在不同群体多数与少数的关系形状的生活机会我们和整个世界。一些我们涵盖的主题包括:民族认同,流行文化,隔离,移民,种族貌相和种族关系。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

在美国(ST)214的SOC社会阶层(4.00 SH)。 各种形式和人类社会的社会不平等,注意系统检查的机制,不等式延续,意识形态合法它们,可能对社会流动性。特别重点是明显的和不断增长的收入和财富的不平等在当代美国的贫困和粮食不安全的社会问题。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

SOC 215周的妇女在跨文化persp(ST)(4.00 SH)。 本课程研究的女性的当代情况在亚洲,非洲,中东和拉丁美洲,特别是注意自己的经济,政治,家庭,宗教的作用和主流文化意识形态是如何影响他们的世界观,机会和经验。特别注意女性如何构建和体验自己在他们的生活文化不同的背景。社会发展的这些国家内部的经验,特别是对妇女的后果,将贯穿突出。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

SOC 241 sociol暴力非暴力(4.00 SH)。 暴力,从社会学的角度,被认为是一个社会,在一个社会历史,政治时刻现象演变。评估从宏观和微观两个社会学镜头上的暴力和非暴力本课程将理论和研究。调查的主题将是人与人之间的暴力,对动物的暴力,仇恨犯罪,校园暴力,恐吓,恐怖主义,结构性暴力,社会和运动同时涉及暴力和非暴力。此外,我们将研究如何种族,社会阶层,性别,性取向,年龄和能力的形状谁更有可能成为受害者或暴力的肇事者。

SOC 303宗教与社会(RP)(4.00 SH)。 宗教信仰体系,组织和从运动产生的研究中,他们影响力和社会背景下。鉴于注意的是世俗化,并讨论威尼斯人网上赌博福音基督教和新宗教运动的重要性日益增加。先决条件:一个低级别的社会学或课程或导师许可刑事司法研究。 (另外,作为上市相对221)符合宗教和哲学的角度来看,虽然智力要求(RP)。

225戏剧/ SOC接合(ST)(4.00 SH)。 在这种高度的参与过程中,学生将参与使用各种方法,包括播放戏剧和被压迫的技术奥古斯托·博尔剧院当天交互性能的社会问题。在创作原稿的过程中达到高潮设计生产解决社会问题是本地生产的,并协同当地社区的代表性不足的部分。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

 

你能有一个和平研究学位办?

想象自己的国际赛事组织者,支持者人权,和平队志愿者,或国际助理项目。