跳到主要内容

医学预科

课程介绍

201生物细胞生物学和遗传学(4 SH)。 本课程作为学生谁选择了作为生物学或分子生物学或大或小的介绍。讲座,实验室练习和作业的组合将学生介绍观察和思考生物学,生物化学,细胞的结构和功能,新陈代谢,遗传和生物技术的以下几个方面的基本概念和过程的方法。各种资源将被用来加强生物观念,学习新的技能实验室,提高批判性思维能力。提供的每个多节秋季学期;提供的每个春季学期一个部分。

生物有机体生物学和生态学202(4 SH)。 在植物和动物的结构和功能的综合发展为主题的探索,以及在人口,社区和生物的相互作用更广泛的尺度的研究。

生物生物统计学和实验设计206(4 SH)。 在设计的理解和欣赏的实验设计和数据分析的入门课程鼓励试验,假设检验和数据分析在生物学中的作用。实验设计的过程中会强调的原则,数据收集,探索性数据分析,并使用统计和图形工具的常用方法之一生物学家分析数据。先决条件:C或参团每学期生物201更好。

澈117个原则化学(4 SH)的。 一个疗程强调化学计量学,化学平衡,酸和碱,化学动力学,热力学,电化学,核现象,科学与社会的互动。在实验室课程的学生将调查化学系统,分析观测和数据,说明色器件和交流的结果。先决条件:高中化学和上车的放置试验或完成一个可接受的得分是一个用C或更好的等级111或者160。提供秋季和春季学期。

180枝无机化学(4 SH)。 接合的能量学和无机化合物的反应的研究。鉴于重点是元素的物理和化学性质的周期性。过程的主要主题包括有效核电荷,晶格能,电荷密度,酸/碱的理论,和所有元件的描述化学。该实验室包括反应,配位化合物,定性化学的合成和分析的能量学的调查,结果的通信。先决条件:车117与C或更好的成绩。提供秋季和春季学期。

261枝有机化学I(4 SH)。 有机化学的概述。有机分子通过比较其官能团,着眼于命名法,物理性质,并且在合成和鉴定所使用的主要化学反应。另外强调的是由于酸度,碱度,立体化学,芳香,和光谱学领域。涉及用于确定活动的物理和化学性质,纯化方法的实验室技术。先决条件:车117与C或更好的成绩。提供秋季和春季学期。

262枝有机化学II(4 SH)。 有机反应性的研究。这个过程通过有机分子的反应性细节,强调有机反应的差异。具体而言,有机反应将通过类型上键控电子,分子轨道,和能量学的移动反应的进行调查。光谱法来监测结构变化。也实验室活动探针分子的反应性和探索结构和反应性之间的关系。先决条件:车261的C-或更好的成绩。参团春季学期。

PHY 141个物理基础I(4 SH)。 物理(力学,热学,电学,磁学,波,光,现代物理学)的无微积分入门学习的第一学期。在学期中使用两个基本原则被引入第一学期。一些重点将放在对生物系统的物理应用。实验室是包括在内。先决条件:良好的背景在高中的代数和三角包括数学。参团秋季学期。

PHY 142个基础物理II(4 SH)的。 物理(力学,热学,电学,磁学,波,光,现代物理学)的无微积分入门学习的第二学期。一些重点将放在对生物系统的物理应用。实验室是包括在内。先决条件:PHY物理层141或151参团春季学期。

物理I(4 SH)151分的phy的原则。 物理(力学,热学,电学,磁学,波,光,现代物理学)的入门学习的第一学期。在学期中使用两个基本原则被引入第一学期。根据需要微积分的一些基本概念,可以引入。实验室是包括在内。共必要:第m个150或更高。参团秋季学期。

物理II(4 SH)152分的phy的原则。 物理(力学,热学,电学,磁学,波,光,现代物理学)的入门学习的第二学期。将用于演算方法。实验室是包括在内。先决条件:PHY 151;共必要:第m个152或更高。参团春季学期。