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预牙科

课程介绍

201生物细胞生物学和遗传学(4 SH)。 本课程作为学生谁选择了作为生物学或分子生物学或大或小的介绍。讲座,实验室练习和作业的组合将学生介绍观察和思考生物学,生物化学,细胞的结构和功能,新陈代谢,遗传和生物技术的以下几个方面的基本概念和过程的方法。各种资源将被用来加强生物观念,学习新的技能实验室,提高批判性思维能力。提供的每个多节秋季学期;提供的每个春季学期一个部分。

202生物进化,形式和功能(4 SH)。 生物202是一系列的生物学3门基础课程,旨在作为对谁正在采取分子生物学或生物学的主要或次要学生介绍第二。使用调查实验室再加探索讲座,生物202将专注于进化,植物和动物的结构和生理,动物发展。概念和实验设计,数据分析和解释结果的做法将得到加强,并通过集成实验室活动延长。先决条件:生物201参团春季学期完成。

203生物多样性和生态(4 SH)。 这当然是最后的一系列生物学3门基础课程,并作为一个介绍,让学生谁选择了作为主要或次要的一个生物学。讲座,实验室练习和作业的组合将为您介绍的多样性或生物及其生态相互作用。各种资源将被用来加强生物观念,增强学习体验和使用的实用技能,提高批判性思维能力(教材,科学期刊,实验室实验,书面作业等)。先决条件:生物202参团秋季学期完成。

生物生物统计学和实验设计206(4 SH)。 在设计的理解和欣赏的实验设计和数据分析的入门课程鼓励试验,假设检验和数据分析在生物学中的作用。实验设计的过程中会强调的原则,数据收集,探索性数据分析,并使用统计和图形工具的常用方法之一生物学家分析数据。先决条件:C或参团每学期生物201更好。

301生物微生物学(4 SH)。 在病毒,细菌,真菌和藻类的多样性随着进化中产生多样性的作用为重点的研究在微生物中发现的。的考虑将是各种代谢鉴于能源,遗传策略,分子系统学,微生物和适应允许这样的多样性。也被认为将在医疗,工业和环境设置微生物的重要性。实验室是包括在内。先决条件:C或更好的生物201提供的春季学期。

303个生物分子遗传学和遗传(4 SH)。 这当然用作广泛介绍的结构和核酸功能,表达调控的遗传信息的过程,和过程的遗传信息直接继承。原核和真核有机体将作为模型系统用于研究主题这样的核酸作为结构,功能,复制,破坏,修复和基因表达的控制。其他主题包括,但不限于,孟德尔遗传学,表观遗传学,群体遗传学和癌症的基因。每周实验练习是ESTA类的必要成分,并且将用于探索用于分离,复制和分析核酸序列以及研究遗传模式的各种分子和生物化学技术。所需的分子生物学专业。先决条件:C或在所有其他生物提供的201春季学期更好。

解剖学和生理学生物335 I(4 SH)。 第一双coursesequence学习人体解剖学和生理学原理,治疗包括人体的主要器官系统的调查,他们的健康和疾病的关系。放在重点是在细胞,组织和肌肉骨骼,,神经和内分泌系统。 alaboratory是包括在内。先决条件:C或更好的生物202提供的秋季学期,每隔一年。

336生物解剖和生理学II(4 SH)。 第二两coursesequence的研究人体的解剖和生理原则。放在强调的是心血管,呼吸,消化,泌尿,免疫系统和生殖系统。实验室是包括在内。先决条件:C或更好的生物335提供的春季学期,每隔一年。

澈117个原则化学(4 SH)的。 一个疗程强调化学计量学,化学平衡,酸和碱,化学动力学,热力学,电化学,核现象,科学与社会的互动。在实验室课程的学生将调查化学系统,分析观测和数据,说明色器件和交流的结果。先决条件:高中化学和上车的放置试验或完成一个可接受的得分是一个用C或更好的等级111或者160。提供秋季和春季学期。

180枝无机化学(4 SH)。 接合的能量学和无机化合物的反应的研究。鉴于重点是元素的物理和化学性质的周期性。过程的主要主题包括有效核电荷,晶格能,电荷密度,酸/碱的理论,和所有元件的描述化学。该实验室包括反应,配位化合物,定性化学的合成和分析的能量学的调查,结果的通信。先决条件:车117与C或更好的成绩。提供秋季和春季学期。

261枝有机化学I(4 SH)。 有机化学的概述。有机分子通过比较其官能团,着眼于命名法,物理性质,并且在合成和鉴定所使用的主要化学反应。另外强调的是由于酸度,碱度,立体化学,芳香,和光谱学领域。涉及用于确定活动的物理和化学性质,纯化方法的实验室技术。先决条件:车117与C或更好的成绩。提供秋季和春季学期。

262枝有机化学II(4 SH)。 有机反应性的研究。这个过程通过有机分子的反应性细节,强调有机反应的差异。具体而言,有机反应将通过类型上键控电子,分子轨道,和能量学的移动反应的进行调查。光谱法来监测结构变化。也实验室活动探针分子的反应性和探索结构和反应性之间的关系。先决条件:车261的C-或更好的成绩。参团春季学期。

澈380个生物化学原理(4 SH)的。 蛋白质,碳水化合物,脂类和核酸的生物背景的化学研究。放置在重点是这些生物分子的结构,功能及其在生物方面。能量转导和新陈代谢的概念也作了介绍。先决条件:招收261车秋季和春季学期。

PHY 141个物理基础I(4 SH)。 物理(力学,热学,电学,磁学,波,光,现代物理学)的无微积分入门学习的第一学期。在学期中使用两个基本原则被引入第一学期。一些重点将放在对生物系统的物理应用。实验室是包括在内。先决条件:良好的背景在高中的代数和三角包括数学。参团秋季学期。

PHY 142个基础物理II(4 SH)的。 物理(力学,热学,电学,磁学,波,光,现代物理学)的无微积分入门学习的第二学期。一些重点将放在对生物系统的物理应用。实验室是包括在内。先决条件:PHY物理层141或151参团春季学期。

物理I(4 SH)151分的phy的原则。 物理(力学,热学,电学,磁学,波,光,现代物理学)的入门学习的第一学期。在学期中使用两个基本原则被引入第一学期。根据需要微积分的一些基本概念,可以引入。实验室是包括在内。共必要:第m个150或更高。参团秋季学期。

物理II(4 SH)152分的phy的原则。 物理(力学,热学,电学,磁学,波,光,现代物理学)的入门学习的第二学期。将用于演算方法。实验室是包括在内。先决条件:PHY 151;共必要:第m个152或更高。参团春季学期。