跳到主要内容

传播学

课程介绍

传播学课程


COM 151 Voice & Diction (4.00 SH). 理论和实践中制订明确的声音表现来讲的基本技术。控制呼吸,发声正确,完整的共鸣和投影及连接将被覆盖,以及练习提高使用音高,音色,和语音质量。 (也列为151)

COM 200社交媒体素养(4.00 SH)。 技术的不断出现正在改变人们的沟通方式。本课程研究如何技术与社会交往正在创造人类互动的一个新的范例。制定计划的学生将自己管理的品牌/声誉,并使用在线工具的工作人员:如LinkedIn和博客专业增强。

COM际沟通201(ST)(4.00 SH)。 设计为两个人之间的通信检查。 ESTA类提供了机会,了解人际交往的力度,以评估自己的弱点和长处作为一个沟通和学习,使良好的沟通选择,因为你遇到挑战真实情况。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

COM小组通信202(ST)(4.00 SH)。 这个过程检查小组有效的通信。主题包括成员的特点,作用,规范,凝聚力,领导能力,解决问题的能力,解决冲突和决策。本课程要求学生完成小组项目和演习,并在各种可能的形式,包括小组讨论,论坛和专题讨论会呈现出来。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

COM专业的演示203(SH 4.00)。 本课程为学生提供发展的机会陈述各自领域(商业,公共关系,教育等)。

COM 205个大众传播(HC)(4.00 SH)。 的问题,批评和大众媒体的结构在美国的介绍分析。重点将在性质,影响,后果和平面媒体,广播,电影,广告和媒体辅助的角色进行放置。 (同样如BC 253中列出)满足人类和培养智力透视要求(HC)。

COM 207商业和专业COM(4.00 SH)。 组织中的沟通的分析,这个教材上的面试技巧,办公通信和媒体做出选择,和敏感性重在不断变化的工作场所“适当”的行为标准。各种通信上下文被审查,包括:采访;写的,电子的,和口服对应关系;和会议,午餐,和派对。跨文化理论和实践将受到特别关注,并深入探讨。

COM通信伦理225(ST)(4.00 SH)。 本课程旨在介绍交流和言论自由的相互关系。该课程将提供机会了解在各种情况下的伦理沟通,评估弱点和长处作为一个道德的传播者,并运用传播伦理的理论来研究的主要课程。满足社会思想和学术传统需求角度(ST)。

COM 230 Social Media & Web Planning (4.00 SH). 一个网站的设计和实施主要是交流活动。个人或组织有消息要发送到预期的观众。本课程将着重于观众的定义,目标设定的网站预先设计的活动,确定信息架构,功能定义,故事情节设计,加上易用性和界面的测试程序。

COM 251口译(VP)(4.00 SH)。 为印刷页面的解释创造一个听众的方法进行研究。将注意力集中在文学形式,形象,拐点,单词重音,以及其他因素在其中一个自己的想法也有效地表达了影响听众的反应和理解,和援助。 (也列为251)满足视觉和表演艺术透视智力要求(VP)。

COM 301个社交媒体应用(4.00 SH)。 这门课程,学生允许研究如何社交媒体组织可以使用有效地与各选区沟通的能力。不仅会有机会了解社会化媒体的理论,但acerca德埃斯特理论的应用将是当然的经验不可分割的一部分。

COM盐通信303(sh的4.00)。 本课程通过实际演练盐适应盐和说服力的理论。当前学生电话销售作为类的一部分。然后改编盐的理论来说服其他的机会:比如卖你的想法别人在商务场合还是在面试中推销自己。还教为301 BC盐广播节目和广告。对于BC两个301和303 COM可能无法获得信贷。

COM 320个体育战略通信(SH 4.00)。 本课程涵盖了运动通信范围从报纸体育节和体育频道的卫星广播和体育博客领域的各种运动的全电缆主题。学生们将探讨的话题从通信技术的提高和体育写入网站体育管理及传媒关系。 ESTA运动通信宏观分析是通过场的从人际,内和组织间和外部视角的检查来实现。该类组织,为学生提供一个基础,为寻求在外地或只是为了作为体育交流的谨慎的消费者的职业生涯。

COM 405政治通信(SH 4.00)。 本课程将学生介绍先进的修辞理论,探索历史使用政治沟通,并研究如何沟通政治有了新媒体的影响下发展而来的。

COM 410个高级主题(4.00 SH)。 高级主题课程提供了深入的沟通威尼斯人网上赌博业主问题的研究。这些领域包括专门课题作为保健沟通,教学交流,言论自由和审查制度,沟通和个性,环境交流,语义,家人沟通,以及跨文化交际。

COM通信理论450(sh的4.00)。 的通信过程中的上下文从内省通过大众传播范围的性质的分析。课程内容包括范围广泛的理论的覆盖面,从古典到现代,试图解释,传播现象。

COM 591场经验/实习(1.00 SH)。 现场经验/实习(1个SH)

COM 592场经验/实习(SH 2.00)。 现场经验/实习(2 SH)

COM 594场经验/实习(4.00 SH)。 现场经验/实习(4 SH)

COM 601凯普斯:COMM resear(4.00 SH)。 凯普斯课程要求学生开发一个项目,探索通信研究该主题。他们目前的工作,学生到校园社区。

COM 621独立研究(SH 1.00)。 独立研究(1个SH)

COM 622独立研究(SH 2.00)。 独立研究(2 SH)

COM 624独立研究(SH 4.00)。 独立研究(4 SH)

COM 664个荣誉研究(SH 4.00)。 荣誉研究(4 SH)

COM 674个荣誉研究(SH 4.00)。 荣誉研究(4 SH)

 

配套课程


BC 253个质量通信(HC)(4.00 SH)。 的问题,批评和结构与大众媒体的历史在美国的介绍分析。重点将在性质,影响,后果和印刷媒体,广播,电影,广告和辅助媒体的角色进行放置。 (也列为205 COM)满足人类和培养智力透视要求(HC)。

THE 151 Voice & Diction (4.00 SH). 理论和实践中制订明确的声音表现来讲的基本技术。控制呼吸,发声正确,完整的共鸣和投影及连接将被覆盖,以及练习提高使用音高,音色,和语音质量。 (另外,作为列出的COM 151)

251口译(VP)(4.00 SH)。 为印刷页面的解释创造一个听众的方法进行研究。将注意力集中在文学形式,形象,拐点,单词重音,以及其他因素在其中一个自己的想法也有效地表达了影响听众的反应和理解,和援助。 (另外,作为列出的COM 251)满足视觉和智力表演艺术透视要求(VP)。

 

你能与通信研究程度呢?

想象一下,自己的人力资源官,活动策划人,词作家,销售代表,政治竞选工作人员,公共关系专家,调解员,募捐活动,或传播顾问。